Aix-Marseille expérimentera un « serious game » pour accompagner l’enseignant dans «un changement de posture» — Dépêches de l’AEF — Éduscol numérique

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Environ 5.300 collégiens et enseignants de l’académie d’Aix-Marseille expérimenteront à partir de la rentrée 2014 un «serious game» consacré aux mathématiques, porté par une plate-forme d’e-learning en construction, Scola, indique à AEF Brigitte Jauffret, IA-IPR de mathématiques et conseillère Tice du recteur d’Aix-Marseille. «Nous pensons que le désir de résoudre une énigme pour pouvoir progresser dans le jeu est un moteur plus puissant que la simple réalisation d’une tâche semblable, même complexe, dans le cadre de la classe ordinaire», commente Brigitte Jauffret. Elle ajoute que «les ‘jeux sérieux’ sont appropriés pour accompagner l’enseignant dans un changement de posture, l’aider à mettre en oeuvre un nouveau rapport aux élèves et au savoir».

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