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Seann Dikkers, professeur assistant en technologies éducatives à l’université de l’Ohio, utilise un système d’évaluation par niveau d’expérience, inspiré par les jeux vidéo. Une forme de notation plus motivante pour les élèves.

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Aux Etats-Unis, un enseignant a imaginé un nouveau système d’évaluation basé sur le principe des jeux de rôles. Ainsi on n’obtient plus des notes, mais des points d’expérience, et les devoirs sont transformés en quêtes !

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LE CERCLE. Si des efforts pédagogiques ont été entrepris, depuis longtemps, pour rendre l’histoire-géographie plus ludique, force est de constater qu’ils sont insuffisants, car nombre d’élèves considèrent encore la matière comme ennuyeuse, pour ne pas dire inutile. Il est surprenant que ces efforts d’amélioration ne se soient jamais vraiment orientés vers le numérique, en particulier vers les « serious game ».
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Les Serious Game ou jeu sérieux, combinant jeu et pédagogie, ont un réel intérêt pour former, sensibiliser ou informer tous les publics de l’entreprise. Découvrez 5 conseils pour réussir votre Serious Games.

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Le Collège Sainte-Anne de Lachine, l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT) et Ubisoft Montréal sont heureux d’annoncer que l’application mobile iPad développée par les étudiants du projet pilote du Campus Academia est désormais…

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Le Centre de formation aux T.I.C. propose aux futurs développeur et chefs de projets de participer à un exercice pratique grandeur nature. La création d’un jeu vidéo à la clé !

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Economics-Games vous invite à une formation gratuite sur l’économie industrielle les jeudi 5 et vendredi 6 septembre 2013 de 9h30 à 17h.

Objectif général

L’économie industrielle a pour but d’analyser le fonctionnement des marchés afin de mettre en évidence les facteurs qui déterminent l’intensité de la concurrence, les prix et la qualité des produits, les stratégies et profits des entreprises…

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