PHYSICA, le devoir préféré des élèves!

Apprendre les lois de Newton n’est, certes, pas dans les matières préférées des élèves, saut peut-être via un Serious Game.

C’est ce que vient de prouver Mécanika qui, non seulement, a permis aux adolescents une meilleure compréhension mais également une meilleure mémoire.

Preuve en est le laboratoire LabMécas a testé le jeu auprès de trois groupes d’élèves, avec ou sans accompagnement de leur professeur, et a constaté que ces derniers apprenaient facilement les concepts de manière autonome mais que de plus, ils retenaient la théorie plus longtemps.

mecanika02 Sans théorie rébarbative, les enfants ont pour but de devoir détruire des machines au comportement pour le moins bizarre en faisant appel à la réflexion et à l’intuition mécanique. Chaque niveau doit être compris et réussi pour passer au supérieur.

Le joueur peut accéder à un laboratoire virtuel leur permettant de découvrir les effets d’impulsions, d’accélérations et de la gravité sur des objets en mouvement en analysant et en reproduisant les mouvements d’objets via de courtes séquences vidéo.

mecanika03 Mécanika ayant l’avantage d’être joué de manière autonome par les élèves, il peut être soumis comme devoir et l’exploiter plus profondément en cours.

 

Développé au sein du monde virtuel Science en Jeu dans une île portant le nom de Physica, Mécanika est une collaboration en partenariat avec l’équipe de chercheurs du département d’éducation et pédagogie de l’UQAM. Le jeu présente un très beau graphisme au style épuré qui attire d’autant plus le joueur, sans parler du ton humoristique que représente ces petites machines.

Mécanika est scindé en 5 niveaux selon les différentes lois de Newton (Séries A à E) où l’équilibre, les forces, le mouvement, gravitation, etc… sont abordés.

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3 Responses to “PHYSICA, le devoir préféré des élèves!”

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